project periode 4


Deze periode zijn alle vakken samengevoegd tot een project. Voor Ruimtelijk Ontwerp luidde de opdracht: ontwerp een personal space rondom jezelf en rondom een gekozen locatie. Vanuit een krantenartikel ben ik mezelf bezig gaan houden met geluidsoverlast en geluidsoverlast rondom mezelf. Ik wilde een geluidsmuur ontwerpen die in mijn groene omgeving zou passen. Geen lelijke muur zoals je vaak ziet. 


  
Weer greep ik naar het bestaande, een geluidsmuur is al eerder ontworpen en in vele vormen. Na een kritisch gesprek met de docenten kwam dat naar voren. Mijn ontwerp moest eigenzinniger worden, beeldend interessanter. Ik ging mijn interesses samenvoegen. Geluid, het afsluiten van stadsgeluiden en het willen van groen/natuur om me heen. Ik wilde een groen gebied midden in het centrum van Eindhoven waar men zich even helemaal af kan zonderen van de drukte. Dit was een stuk eigenzinniger en veel meer binnen mijn eigen interesses en wensen. Ik begon uitgebreid onderzoek te doen naar de vorm. Dit keer ging het veel lekkerder met de opdracht, ik kreeg er ook een binding mee.













Helaas heb ik functionaliteit bij het eindontwerp te veel een rol laten spelen waardoor de spannende vorm die het had in mijn schetsen verloren is gegaan en het beeld een stuk minder interessanter en uitdagender is geworden.




Voor de personal space rondom mijzelf ben ik uitgegaan van slapen met raam open. Ik houd van frisheid, luchtigheid en vind het heerlijk wanneer het regent en de druppels op mijn dakraam vallen en wegstromen. Ik ben me bezig gaan houden met slapen en het vallen en ruisen van water, waarna ik een bed ben gaan ontwerpen met een soort van koepel om je heen, waar water doorheen wordt gepompt waardoor het lijkt alsof het regent. Daarbij ging het zowel om het zien als het horen van water.












Bij Beeld en Concept was er naast het project nog een extra opdracht, waar de focus lag op de inhoud. Ieder stelde een informatiepakket samen over een persoonlijke plek en gaf deze door aan een ander. Ik kreeg een informatiepakket van een slaapkamer. Wat mij direct opviel is dat deze persoon veel aan het raam zat. Voor haar was dit een soort mystieke, rustgevende plek. Dat was een overeenkomst met mijn eigen informatiepakket wat ging over een raam. Ook ik kende de woorden rust, afsluiting, ontspanning toe aan mijn raam. Wat verder interessant was is dat zij in haar kamer gespoelde stukken hout gebruikte als meubelstukken.

Ten eerste wilde ik een persoonlijke ruimte rondom het raam ontwerpen van aangespoelde stukken hout. Qua inhoud en vorm niet interessant genoeg. Na overleg en brainstormen met de leraar kwam ik tot het idee om de persoon de toegang to blokkeren tot het raam om zo het verlangen naar het wegdromen nog groter te maken. Dit in combinatie met de aangespoelde stukken hout die de weg tot het raam zouden blokkeren.   
  


tweedimensionaalbeeld periode 3

 


 


Op het tweedimensionaal vlak, zoveel mogelijk ruimtelijkheid creëren. Makkelijker gezegd dan gedaan. Een hoop experimenten en tekenen naar de waarneming (van naakt modellen om zo het driedimensionale van het menselijk lichaam op papier te krijgen.






 



 


Ik ben veelal gaan werken met gelaagdheid. Beelden achterelkaar zetten om zo ruimtelijkheid te creëren. De vormen groter en kleiner ten opzichte van elkaar maken en werken met licht en donker. Uiteindelijk heeft dat meer illustratief gewerkt dan ruimtelijk. De beelden kregen meer een verhalende lading dan ruimtelijkheid.
 












driedimensionaal beeld periode 3


Ook een opdracht om de kwaliteiten van het beeld te onderzoeken, te herkennen en te gebruiken om zo een ontwerp eigenzinniger te maken. Het maken van een interessante, uitdagende vormentaal.



Van vormen uit de architectuur maakte ik composities. Deze composities stelden de plattegrond voor van het ontwerp. Vervolgens werden deze ruimtelijk gemaakt. Vervolgens werden functies toegekend om verschillende schalen; 1:100, 1:20 etc.










Weer hield ik het op het bestaande; een showroom een bureau, ik keek niet ver genoeg, niet breed genoeg. In veel gevallen wil ik functionaliteit de hoofdrol laten spelen en niet de vormgeving. De functionaliteit verknalt de vormgeving. Uitdagende vormen geven plaats voor functie. Daardoor verliest het beeld/ontwerp de interesse.


Vakstudie periode 3






Hoofddoel: zo optimaal gebruik maken van de ruimte, de kansen en mogelijkheden te onderzoeken en zo optimaal mogelijk te gebruiken voor je ontwerp.

Behoorlijk moeilijk vooral in het begin. Iets waar ik zelf vaak last van heb gehad tot de helft van periode vier: het grijpen naar het bestaande. Mijn gebrek om een eigenzinnig beeld de creëren. Ik begrijp nu pas hoe belangrijk dat is. Het maakt een ontwerp persoonlijk, interessanter, vernieuwend wanneer eigenzinnigheid mee gaat spelen bij het vormgeven.



Het ontwerpen van een eetgelegenheid heeft me wel de ogen hiervoor geopend, maar toch ben ik het later pas echt gaan beseffen. Waarom zou je gaan zitten op een stoel aan een tafel? Optimaal gebruik maken van de ruimte en haar mogelijkheden, jezelf loswerken van bestaande gebruiken. Dat is aan het einde van de periode uitgekomen bij het ontwerp van de eetgelegenheid in het bos. Maar misschien toch nog te gewoontjes. We hadden het uitdagender kunnen maken, de gast meer moeite kunnen laten doen om aan zijn eten te komen.




beeld&concept periode 3


Geïnspireerd door enkele verhalen uit “De Onzichtbare Steden” ging ik vol goede moed aan het werk. Geleid door een gedachte dat gevoelens van een persoon het uiterlijk van zijn omgeving kan bepalen begon ik met het maken van beelden door middel van toeval.

Ik vulde bekers met inkt of verf, nam een groot vel papier, en leegde de beker op het vel. Meteen was ik verliefd op de vorm die gaf. Al snel begon ik de bekers op verschillende manieren op het vel te gooien. De spetters zorgde voor ruimtelijkheid, perspectief eigenlijk. Mijn volgende stap: meer beelden maken gekoppeld aan het idee van gevoel en omgeving.





Net als vorige periodes was ik weer te snel tevreden met mijn beelden. Na mijn werk te hebben besproken met de leraar, kwam al snel de conclusie dat ik nooit vooruitgang en nieuwe beelden zou kunnen maken door verf en inkt op een blad te gieten. De vorm zal uiteindelijk altijd hetzelfde zijn. Hier kon ik niet op door.

Tja, ik zat goed vast. Net zo vast als een van de steden uit de verhalen. Ik kreeg daar een binding mee, ik zat ook vast. Ik nam wat meters touw en begon mezelf helemaal vast te zetten door naar elk punt in mijn kamer touw te spannen, totdat het onmogelijk voor me was om nog te kunnen bewegen.


 



De restvormen die de touwen vormden, sneed ik uit op karton en voegde deze samen tot en bouwwerk. Met deze vorm ben ik gaan spelen. Eromheen filmen. Niet genoeg naar mijn idee, niet genoeg om een band te krijgen tussen het beeld en de inhoud.



serieel beeld periode 2

opdracht:
Aan de hand van een willekeurig gekozen ansichtkaart een verhaal en film ontwerpen


Ik kreeg een ansichtkaart met daarop een aantal vissersboten. Daar ben ik associaties bij gaan zoeken.








De ansichtkaart rook naar oude boeken en dat deed me denken aan een antiek interieur met een muffe geur. We kregen de opdracht een maquette van een mogelijke set voor onze film te bouwen. Ik ben deze in een antieke sfeer gaan maken. Als het ware het interieur van een oude schipper die zijn leven meer op zee heeft doorgebracht dan aan land.




Vervolgens ben ik een verhaal gaan bedenken rondom de set die ik heb gebouwd. Het verhaal zou gaan over een oude schipper die zijn leven opschrijft in een dagboek en terug gaat naar zijn jonge jaren. Hierbij wilde ik gebruik gaan maken van film, animatie en schaduwen die de personages verbeelden. Dit was allemaal erg complex en al snel ben ik het script gaan vereenvoudigen.







Het script zou gaan over een oude schipper die in zijn antieke kamer zijn laatste handelingen uitvoert voordat hij sterft. Nog even gaat hij terug naar het verleden en haalt hij herinneringen op maar de film zal zich afspelen op een locatie.


De werkelijke set waar de film zich afspeelt











Het eindresultaat


 

3 dimensionaal beeld periode 2

Opdracht:
Creëer een alter ego voor jezelf als kunstenaar/vormgever, en creëer vervolgens werk voor een expositie, gemaakt door je alter ego.

Na een onderzoeken wat mijn alter ego nou werkelijk zou zijn heb ik gekozen voor een romantische kunstenaar. Omdat deze verlangt naar vrijheid en wil ontsnappen aan de ellende en beklemmingen van de hedendaagse wereld. Het lijkt me ook heerlijk om even helemaal zorgeloos te zijn en daarom ben ik gaan zoeken naar plaatsen in mijn leven waar ik volledig zorgeloos ben. Dit is in Granville, een stadje in Normandië waar ik een deel van mijn leven heb doorgebracht. Ik heb voorwerpen verzameld die ik associeer met rust en Granville. Dit zijn een zeilbootje en ansichtkaarten van de zee. 


onderzoek naar alterego




















De combinatie van het zeilbootje en de ansichtkaarten van de zee hebben me geïnspireerd tot het gebruiken van doeken als materiaal voor mijn tentoonstelling. Dit omdat een doek net als de zeil van een boot en de zee uiteindelijk wappert en plooit zoals het wil en beïnvloed wordt door anderen.





materiaalexperiment





Ook bij 3D heb ik me te snel vastgehouden aan een ontwerp Ik bleef doorgaan met de doeken op die wijze bewerken dat ik niet meer heb onderzocht wat er zou gebeuren als ik de doeken bijvoorbeeld liet hangen in de ruimte en dan de kijker erdoorheen zou laten lopen in plaats van  hem te laten kijken naar 3  doeken tegen de muur met een projectie erop.

Eindpresentatie. 
3 doeken bewerkt met lijm in een toevallige vorm (zoals de zee en de wind zich toevallig bewegen) met daarop een projectie van veranderende kleuren en geluid van wind en de zee.





beeld&concept periode 2







Opdracht:

Net witte olifanten, die heuvels:                  Ernest Hemingway                                                         
Een stokoude heer met enorme vleugels    Gabriel Garcia Márques
De jager Gracchus :                                       Franz Kafka    
       

In de komende drie weken worden deze verhalen onder handen genomen: één
verhaal per week en in boven genoemde volgorde. Het is de bedoeling dat deze drie bronnen een basis vormen voor een serie beeldende reacties.
 Hiervoor kun je gebruik maken van alle denkbare materialen, technieken en disciplines om zoveel mogelijk beelden te creëren en te verzamelen. 
Aan het eind van de derde week wordt een korte presentatie gehouden over alle drie de verhalen. Tijdens je presentatie maak je bekend met welke verhaal je definitief verder gaat.
In deze fase werk je individueel.
 Hierna, ga je de resterende weken met één verhaal verder. Dit verhaal ga je combineren met één voorwerp en één onderwerp uit de actualiteit. 
Deze combinatie vormt jouw persoonlijke thema.
 Aan de hand van dit thema, verricht je een uitgebreid onderzoek naar de juiste vorm, materiaal en techniek om je eigen verhaal te verbeelden.

Hoewel ik in de tweede periode bij beeld&concept makkelijker op gang was dan in de eerste periode maakte ik in het begin nog te veel letterlijke beelden bij de literaire verhalen. Tot ik bij het verhaal van jager Gracchus spontaan foto’s in mijn kamer begon te maken die ik bij de sfeer van het verhaal vond passen. Dit was een techniek om los te komen van letterlijke beelden die ik in de eerste periode had geleerd en nu weer toepaste. Met die foto’s ben ik weer nieuwe beelden gaan maken. Toch ben ik  uiteindelijk teveel met dezelfde beelden bezig geweest. En had ik meer mogelijkheden kunnen onderzoeken en nieuwe beelden kunnen maken. Ik hield me weer te veel vast aan mijn eigen ideeën en kon de beelden niet loslaten.



 De nog te letterlijke beelden bij de verhalen















Ik ben gaan proberen van het cliché af te komen door spontaan foto's te gaan schieten.

 Foto's bij het verhaal van de jager Gracchus. Het verhaal dat ik heb gekozen om mee verder te gaan. Het gaat over jager die nooit het hiernamaals heeft bereikt en op deze aarde ronddoolt als een levende noch dode.
Ik heb het verhaal gecombineerd met een artikel over extra studiekosten wanneer een student niet binnen een bepaalde tijd zijn studie afrond. Daar heb ik het thema: je doel bereiken omheen gevormd ben daar samen met de foto hiernaast mee verder gegaan. 














Nieuwe beelden bij foto en thema
















Ik ben met deze beelden maar door blijven gaan maar ik ben geen andere richting ingeslagen en heb dit ook niet uitgeprobeerd. Het was goed geweest als ik ook andere mogelijkheden had onderzocht. Maar daarentegen ben ik gebleven bij het afdrukken van mijn lichaam en de deur op de foto.